O Eusébio comemora os resultados da 16ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas OBMEP, quando alunos do município foram premiados por sua participação na competição. Foram 38 menções honrosas, três medalhas de bronze e uma medalha de prata para alunos do Nível 1 (6º ao 7º ano) e Nível 2 (8º e 9º ano). O prefeito Acilon Gonçalves disse que o resultado traz incentivo para que os alunos se esmerem ainda mais no estudo da matemática. Ele parabeniza as direções, coordenações pedagógicas, professores, alunos e famílias pela conquista.
Os medalhistas foram convidados a participar do 16° Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC). Segundo o secretário de Educação Júlio César Alexandre, as escolas estão sendo responsáveis por orientar os medalhistas a se inscreverem no Programa de Iniciação Científica. "Ao se inscrever e participar do Programa, eles receberão a quantia de R$ 100,00", disse.
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada – IMPA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática SBM, e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações MCTIC.
Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, a OBMEP tem como objetivos principais: estimular e promover o estudo da Matemática; contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade; identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas; incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional; contribuir para a integração das escolas brasileiras com as universidades públicas, os institutos de pesquisa e com as sociedades científicas e promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.
